用水泡写一个句子用排比手法

⑴ 用排比的修辞手法写一句话

以下句子均使用了排比手法：

1. 她是一个很友善的人，有时会给予你真情的微笑，有时会给你及时雨般的帮助，有时会给你莫大的鼓舞…

2. 我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望.....

3. 小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳

4. 处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。

5. 我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。

6. 做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。

7. 那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。

8. 天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

9. 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。

10. 尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.

11. 几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。

12. 今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......

13. 超市里的商品琳琅满目,有的很实用,有的很漂亮,有的很美味,还有的很新奇。

14. 联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。

15. 那一嘟噜一嘟嗡的槐花在枝间轻轻垂下，有的恣肆地展萼吐蕊，有的羞怯地半开半例，有的不解风情地芳心犹抱，还有的像初三夜的月牙儿……更美的是，整片槐树林都被金色的阳光照耀着、暖暖的风吹拂着，还有辛勤的蜜蜂在茂林间不停地劳作。

16. 天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的则像一只笨拙的乌龟，还有的像一个巨人。

17. 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

18. 早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

19. 天上的云，变化多端，有的像茸毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像挺拔的浮屠。

20. 今日天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像粪便,有的像臭水沟里边的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......

21. 秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。

22. 我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢打水，有的喜欢游泳，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢逛街。

23. 夏天，小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧！沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐地游泳，还有的在看风景，形成了一幅优美的图画。

24. 夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫。树下可热闹了！有的同学一起做游戏，有的同学坐在地上看书，有的同学听老师讲故事……还有的在认真做作业。

25. 这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……

26. 突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收！

27. 草地上热闹非凡。你瞧，那可爱的小松鼠正在寻找食物，它东走西窜，还是没有找到食物。蜜蜂在花丛中飞来飞云，无忧无虑。菊花开了，有的黄，有的蓝，有的红，还有的像妈妈美丽的卷发，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

28. 在不远处的玫瑰花园里,到处都是飞舞着的蝴蝶,它们留恋于散发着芳香的玫瑰花海中,有的翅膀上是黄色花纹的,有的翅膀上是白色花纹的,有的翅膀上是黑色花纹的,有的翅膀上是红色花纹的,还有的翅膀上是银色花纹的......

29. 举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。

30. 夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢！

⑵ 写一个比喻句排比句关于水的句子。

关于水的比喻排比句：

阳光照在波光细细的水面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎；数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的水面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着；那碧绿的水面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗；湖水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

(2)用水泡写一个句子用排比手法扩展阅读：

比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。

比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

⑶ 描写家乡水的句子用上拟人,排比,比喻的手法

当凉风习习低拂过水面的时候,水上顿时会出现一条瞬间即逝的狭长的银色薄箔。

古桑干河，银波泛泛，晚霞蒙蒙。 淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过;又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。

湖畔全是草土,由于湖水的滋润,益发显得鲜艳。

湖水清澈,风平浪静,老远就可看到礁石在水下闪闪发亮,晶莹斑斓。

黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。

江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。

江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。

涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里;江水像微微拂动的丝绸。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

那时崩渤大作,震耳欲聋,玉花飞溅,蒙目如眯,我全身濡湿,衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

清水从博格达峰飞泻而下,滚滚地流到天山脚下,大渠像一枝箭似的直射向大地 。

泉的四周是一片短短的、天鹅绒似的青草地,太阳的光线几乎从来不曾照到它的清凉的银色的水面。

小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和两岸初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音啊!

一江绿水,隔着东窗把人面、台布、新换的淡色衣服……都抹上了一层淡淡的绿影。

⑷ 一个句子用比喻和排比的修辞手法描写一个人

他是火炬，是灯塔，是亮晶晶的北斗！

⑸ 有描写山和水的句子吗用上排比修辞手法，各写两句！ 急

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

秋风，吹走了繁花似锦、百鸟争鸣的夏天，向人们推出了一幕幽美的秋景图，
一种清爽怡人的气息顿时扑面而来，你看到图中那柔长的雨丝了吗？细细的、斜
斜的，闪着光，带着声。一股一股分的清清楚楚，那么整齐的飘落着，这可是
秋景中最美的景致啊！她给大地梳妆打扮着，给人们带来了秋的喜悦，带来了
收获的希望。
多美的秋雨啊！那么透明，那么闪亮，透明的像空灵的水晶，明净的美玉；
闪亮的像灿烂的碎银，耀眼的钻石。不，用什么来比喻都不像。那银针般的雨
丝，比水晶还要透亮，比美玉还要纯洁，比碎银还要明亮，比钻石还要耀眼。
看着她，我总舍不得离开，总一次又一次的丢掉雨伞，在雨中行，一任那
凉爽的雨丝飘满了我的头发，她必能给我的长发装饰上粒粒闪闪的细小的明
珠啊！也一任它丝丝的洗者我的眼睛，眼前便晃过一片明艳的光亮，那么，
从此以后我必能明眸善睬了啊！
每次在雨中行走，望着这般美丽的秋雨，我常有种种飘渺诗意的感奋。
我想去吻雨了，又想去抱雨了，想在雨中欢快地冲出一条雨道来，又想默默
含笑伫立路旁，保持一分钟静谧了，想雨快快停住，露出一片水洗的天空了，
又想雨永远下着，永远不停了……其实，无论哪一种情形都是美丽的啊。渴望
着那秋雨，我常常做不出抉择来，只是在雨中一回又一回的走，心里拼命的问
：“怎么办啊？怎么办啊？”而这时，雨已打湿了我的整身衣服。因为，真正
美丽的东西是具有怎样一种令人无法抗拒的魅力啊！
多美的秋雨啊！细细的，长长的，一缕缕，一条条，像少女的秀发，自然
地披散着，荡漾着一股温情。它凝聚了所有雨的美！有小雨的温柔，有大雨的
坚韧，有春雨的温馨，有冬雨的典雅……它是来自西方天国的使者！你看它飘
飘逸逸地落到绿色的水面上，一圈圈细小的涟漪，是梦幻般地从里向外，一点
一点的荡开来了。看着那满塘青钱般的很圆很小的水纹，斜撑一支雨伞立于水
边，你心中会有怎样的安宁与喜悦呵！
我是如何欢欣而喜悦地注视着秋雨的啊！
哦，秋雨霏霏。

⑹ 运用排比的修辞手法写一个关于大自然的句子

1、春天的土地是温馨的。它使万物萌生:夏天的土地是热烈的。它使生命报节：秋天的土地则是诚实的。它用收成证明着授种老的品质。

2、燕子去了。有再来的时候：杨榔枯了。有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。

3、错过了桃花送龙雪花春风唤国田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏。错过了稻禾沾满金露树木寄龙一封封枯叶的秋。

4、如果你种下的是养于。秋天收获的定是一片杂草：如果你种下的是稗于，秋天收获的定是一把稗于：如果你什么也不种。秋天收获的则是一片空白。

5、欣裳高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重：欣裳大树，自然会在大树的伟学中获得自立和尊严：欣赏小草，自然会在小草的蒇森中派取执著与希望。

⑺ 用排比的修辞手法写一个句子

荷塘里睡莲是那么的柔美；那么的羞涩；那么的有魅力
。

⑻ 仿写一段用排比手法描写一个生活场景的句子怎么写

1. 望着躺在病床上的父亲，他的胡子是那么凌乱，他的眼神是那么沧桑，他的面容是那么憔悴，他的语气是那么虚弱，小华禁不住掉下泪来。

2. 夏日的天空变幻莫测，时而多云；时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射，像极了他现在的心情。

3. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用他的实力，用他的精神，正在开一片属于他的长跑天地！

4. 凝视着亲爱的伴侣，他憔悴了许多，眼神是那么迷离，神情那么不屑，看来他要离开她了，她伤心的哭起来。

5. 宝宝的脸就像六月的天，一会哭一会笑，一会跳一会又安静下来，妈妈感到极为无奈。
   

⑼ 运用排比的修辞手法写一个句子

1、这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

2、我坐在台前看星星，想让他们在朝我眨眼睛前他们在后对话，想让他们在和我说晚安，想让他们也进入梦了梦乡。

3、云彩变化多端，有时像一个人在天边玩游戏；有时像一只绵羊在天边吃草；有时则像一匹骏马在天边奔跑；有时像一朵莲花在天边飘荡。

(9)用水泡写一个句子用排比手法扩展阅读：

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

具体的运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”

再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”