用水泡寫一個句子用排比手法

⑴ 用排比的修辭手法寫一句話

以下句子均使用了排比手法：

1. 她是一個很友善的人，有時會給予你真情的微笑，有時會給你及時雨般的幫助，有時會給你莫大的鼓舞…

2. 我有時候沉默，有時候滔滔不絕，有時候寂寞，有時候調皮，我的生活充滿幻想和一大堆願望.....

3. 小鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉啼叫，有時在林間歡蹦亂跳

4. 處看去，霓虹燈有的發出紅光，有的發出綠光，有的發出紫光，還有的發出黃光……五彩繽紛，美麗級了，將一棟棟高樓大廈照得通體，晶瑩透明。

5. 我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布。

6. 做糖人的老爺爺手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小貓，有的像小兔，還有的像孫悟空。

7. 那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了。

8. 天上的雲，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。

9. 菊花仙子也毫不示弱，它們爭奇斗艷。有的穿上了紫色的連衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上紅彤彤的衣袍，還有的穿上了金黃的晚禮服。

10. 盡量原創和收集優質句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.

11. 幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。

12. 今天天上有很多雲,有的像擠出來的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水溝裡面的螺絲,還有的像懶羊羊的頭.......

13. 超市裡的商品琳琅滿目,有的很實用,有的很漂亮,有的很美味,還有的很新奇。

14. 聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的活動。

15. 那一嘟嚕一嘟嗡的槐花在枝間輕輕垂下，有的恣肆地展萼吐蕊，有的羞怯地半開半例，有的不解風情地芳心猶抱，還有的像初三夜的月牙兒……更美的是，整片槐樹林都被金色的陽光照耀著、暖暖的風吹拂著，還有辛勤的蜜蜂在茂林間不停地勞作。

16. 天上的雲，有的像小狗，有的像小貓，有的則像一隻笨拙的烏龜，還有的像一個巨人。

17. 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。

18. 早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

19. 天上的雲，變化多端，有的像茸毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像挺拔的浮屠。

20. 今日天上有很多雲,有的像擠出來的黑人牙膏,有的像糞便,有的像臭水溝里邊的螺絲,還有的像懶羊羊的頭.......

21. 秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場上有的同學在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個校園。

22. 我們家的人有的喜歡看電視，有的喜歡打水，有的喜歡游泳，有的喜歡彈鋼琴，還有的喜歡逛街。

23. 夏天，小朋友們最喜歡的就是去游泳。你瞧！沙灘上有許多美麗的貝殼，小朋友們有的堆沙玩，有的拾貝殼，有的在水裡歡樂地游泳，還有的在看風景，形成了一幅優美的圖畫。

24. 夏天，暴烈的太陽當頭照。槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭。樹下可熱鬧了！有的同學一起做游戲，有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事……還有的在認真做作業。

25. 這里的蝴蝶大小不一、形態各異、五彩繽紛。大的像手掌一樣，小的只有指甲蓋大小；有的像森林中飛舞的彩色的落葉，有的像節日里在空中舞動的彩條，有的身上點著英文字母，有的斑點像阿拉伯數字，還有的斑點像頑皮的孩子在眨眼睛……

26. 突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收！

27. 草地上熱鬧非凡。你瞧，那可愛的小松鼠正在尋找食物，它東走西竄，還是沒有找到食物。蜜蜂在花叢中飛來飛雲，無憂無慮。菊花開了，有的黃，有的藍，有的紅，還有的像媽媽美麗的卷發，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

28. 在不遠處的玫瑰花園里,到處都是飛舞著的蝴蝶,它們留戀於散發著芳香的玫瑰花海中,有的翅膀上是黃色花紋的,有的翅膀上是白色花紋的,有的翅膀上是黑色花紋的,有的翅膀上是紅色花紋的,還有的翅膀上是銀色花紋的......

29. 舉目遠望，無邊無際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結隊的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點水，有的在海面上竊竊私語，還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一隻只海鷗成了海面上快樂的音符。

30. 夏天是美麗的。牆上爬滿了各種各樣的植物。彎彎曲曲的小路旁邊長滿了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是藍色，還有的是黃色。它們五顏六色，形態各異。一陣風吹來，還會有淡淡的清香呢！

⑵ 寫一個比喻句排比句關於水的句子。

關於水的比喻排比句：

陽光照在波光細細的水面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞；數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的水面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著；那碧綠的水面，像絲綢一樣柔和，微盪著漣猗；湖水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

(2)用水泡寫一個句子用排比手法擴展閱讀：

比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。

比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想像。比喻句常有比喻詞，如「像······似的」「像······一樣」「好比」「是」「變成」「彷彿」「真像」·····等。

擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想像（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是一個擬人句 ）。根據想像將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。

需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。

⑶ 描寫家鄉水的句子用上擬人,排比,比喻的手法

當涼風習習低拂過水面的時候,水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。

古桑乾河，銀波泛泛，晚霞蒙蒙。 淮河像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃色的地毯上飄過;又像一條碧綠的玉帶，緊緊系在巨人的袍子上。

湖畔全是草土,由於湖水的滋潤,益發顯得鮮艷。

湖水清澈,風平浪靜,老遠就可看到礁石在水下閃閃發亮,晶瑩斑斕。

黃河水如同一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。

江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。

江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。

江水洶涌奔瀉而來，如箭離弦，如馬脫韁，如猛虎出山。

涓涓細流，匯在滔滔不絕的大江里;江水像微微拂動的絲綢。

灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。

那時崩渤大作,震耳欲聾,玉花飛濺,蒙目如眯,我全身濡濕,衣履俱透。原來我們正站在美國瀑布的下面。

清水從博格達峰飛瀉而下,滾滾地流到天山腳下,大渠像一枝箭似的直射向大地 。

泉的四周是一片短短的、天鵝絨似的青草地,太陽的光線幾乎從來不曾照到它的清涼的銀色的水面。

小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白雲，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音啊!

一江綠水,隔著東窗把人面、檯布、新換的淡色衣服……都抹上了一層淡淡的綠影。

⑷ 一個句子用比喻和排比的修辭手法描寫一個人

他是火炬，是燈塔，是亮晶晶的北斗！

⑸ 有描寫山和水的句子嗎用上排比修辭手法，各寫兩句！ 急

層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

秋風，吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天，向人們推出了一幕幽美的秋景圖，
一種清爽怡人的氣息頓時撲面而來，你看到圖中那柔長的雨絲了嗎？細細的、斜
斜的，閃著光，帶著聲。一股一股分的清清楚楚，那麼整齊的飄落著，這可是
秋景中最美的景緻啊！她給大地梳妝打扮著，給人們帶來了秋的喜悅，帶來了
收獲的希望。
多美的秋雨啊！那麼透明，那麼閃亮，透明的像空靈的水晶，明凈的美玉；
閃亮的像燦爛的碎銀，耀眼的鑽石。不，用什麼來比喻都不像。那銀針般的雨
絲，比水晶還要透亮，比美玉還要純潔，比碎銀還要明亮，比鑽石還要耀眼。
看著她，我總捨不得離開，總一次又一次的丟掉雨傘，在雨中行，一任那
涼爽的雨絲飄滿了我的頭發，她必能給我的長發裝飾上粒粒閃閃的細小的明
珠啊！也一任它絲絲的洗者我的眼睛，眼前便晃過一片明艷的光亮，那麼，
從此以後我必能明眸善睬了啊！
每次在雨中行走，望著這般美麗的秋雨，我常有種種飄渺詩意的感奮。
我想去吻雨了，又想去抱雨了，想在雨中歡快地沖出一條雨道來，又想默默
含笑佇立路旁，保持一分鍾靜謐了，想雨快快停住，露出一片水洗的天空了，
又想雨永遠下著，永遠不停了……其實，無論哪一種情形都是美麗的啊。渴望
著那秋雨，我常常做不出抉擇來，只是在雨中一回又一回的走，心裡拚命的問
：「怎麼辦啊？怎麼辦啊？」而這時，雨已打濕了我的整身衣服。因為，真正
美麗的東西是具有怎樣一種令人無法抗拒的魅力啊！
多美的秋雨啊！細細的，長長的，一縷縷，一條條，像少女的秀發，自然
地披散著，盪漾著一股溫情。它凝聚了所有雨的美！有小雨的溫柔，有大雨的
堅韌，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅……它是來自西方天國的使者！你看它飄
飄逸逸地落到綠色的水面上，一圈圈細小的漣漪，是夢幻般地從里向外，一點
一點的盪開來了。看著那滿塘青錢般的很圓很小的水紋，斜撐一支雨傘立於水
邊，你心中會有怎樣的安寧與喜悅呵！
我是如何歡欣而喜悅地注視著秋雨的啊！
哦，秋雨霏霏。

⑹ 運用排比的修辭手法寫一個關於大自然的句子

1、春天的土地是溫馨的。它使萬物萌生:夏天的土地是熱烈的。它使生命報節：秋天的土地則是誠實的。它用收成證明著授種老的品質。

2、燕子去了。有再來的時候：楊榔枯了。有再青的時候：桃花謝了，有再開的時候。

3、錯過了桃花送龍雪花春風喚國田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏。錯過了稻禾沾滿金露樹木寄龍一封封枯葉的秋。

4、如果你種下的是養於。秋天收獲的定是一片雜草：如果你種下的是稗於，秋天收獲的定是一把稗於：如果你什麼也不種。秋天收獲的則是一片空白。

5、欣裳高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重：欣裳大樹，自然會在大樹的偉學中獲得自立和尊嚴：欣賞小草，自然會在小草的蕆森中派取執著與希望。

⑺ 用排比的修辭手法寫一個句子

荷塘里睡蓮是那麼的柔美；那麼的羞澀；那麼的有魅力
。

⑻ 仿寫一段用排比手法描寫一個生活場景的句子怎麼寫

1. 望著躺在病床上的父親，他的鬍子是那麼凌亂，他的眼神是那麼滄桑，他的面容是那麼憔悴，他的語氣是那麼虛弱，小華禁不住掉下淚來。

2. 夏日的天空變幻莫測，時而多雲；時而雲層低矮，彷彿是催人行動的命令；時而陽光直射，像極了他現在的心情。

3. 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用他的實力，用他的精神，正在開一片屬於他的長跑天地！

4. 凝視著親愛的伴侶，他憔悴了許多，眼神是那麼迷離，神情那麼不屑，看來他要離開她了，她傷心的哭起來。

5. 寶寶的臉就像六月的天，一會哭一會笑，一會跳一會又安靜下來，媽媽感到極為無奈。
   

⑼ 運用排比的修辭手法寫一個句子

1、這個地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

2、我坐在台前看星星，想讓他們在朝我眨眼睛前他們在後對話，想讓他們在和我說晚安，想讓他們也進入夢了夢鄉。

3、雲彩變化多端，有時像一個人在天邊玩游戲；有時像一隻綿羊在天邊吃草；有時則像一匹駿馬在天邊奔跑；有時像一朵蓮花在天邊飄盪。

(9)用水泡寫一個句子用排比手法擴展閱讀：

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。

具體的運用如下：

（一）用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：「他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。」

（二）用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。」

再看郭風《松坊溪的冬天》一文中「 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。」 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。

（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：「我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。」