⑴ 誰知道小學生安全隱患及預防
近年來，各地中小學校園安全堪憂，各類惡習性傷亡人事故不斷，一些地方校園內出現了學生因樓道擁堵而後被擠壓被彼此踩死踩傷，因玩耍打鬧致傷，食物中毒、傳染病流行等重大安全事故。有數字顯示，中小學生每年的非正常死亡人數都在1萬人以上。據1994年不完全統計，中小學非正常死亡人數達18000多人，即平均每天有約49名學生因各類事故死亡，相當於一個教學班的人數。據2000年不完全統計，非正常死亡的中小學生人數已從1994年的18000人下降到了14400人。雖然下降了，但這14400個幼小生命的消失仍然讓人心痛。據了解，從2000年各地上報給***的事故分析中看，各種溺水事故占上報事故總數的19.58%，死亡人數占總人數的25.65%；各類中毒事件佔15.38%，死亡人數佔3.48%；各類建築物倒塌事故佔9.09%，死亡人數佔10%；各類交通事故佔8.39%；死亡人數佔17.39%；各類治安事件佔7.69%；死亡人數佔6.09%。可見，溺水、中毒、建築倒塌、交通事故等是中小學生傷害和死亡事故的主要因素。那麼，作為農村小學，又面臨著哪些安全問題呢？為此，我對農村小學安全問題進行了調查。
調查情況分析：
為了切實搞清農村小學的安全問題和對安全知識教育的落實實施情況，我對學校的21名教師（包括學校領導）進行了調查。首先，我採用訪談的形式對學校安全教育領導班子進行了調查。
一、 學校安全教育制度和措施。
《禮記·中庸》中說：「凡事預則立，不預則廢」，安全事故是可以預防的，在一切造成安全事故的原因中，人的因素是重大的，適時的對人進行安全教育是可以有效預防和減少安全事故的。特別是學校對學生進行的安全教育是可以發揮巨大作用的，而且值得教師們研究，探討出更為有效的安全教育的途徑及預防措施。
學校領導工作事關基礎教育和發展的全局，事關學校穩定、社會的大局。通過調查，我了解到學校領導班子認識到位，思想統一，為切實有效地開展學校安全教育及安全工作，要注重四個落實：①機構落實。學校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領導小組，具體到各班班主任和科任教師，並和班主任簽訂了安全責任書。②責任落實。我們在強調學校領導高度重視的同時，還應做到明確責任（即誰主管，誰負責）、明確目標（按安全責任書上的內容實行目標管理）、明確職責（即將工作落實到人頭，明白自己的工作范圍）。③制度落實。學校在擬定學校安全計劃時就完善了相關制度：一是堅持學校安全工作月報表制和安全事故報告制；二是嚴格執行學校師生在校內外集體活動審批制和預案自查制；三是召開安全工作月會制；四是安全日誌的填寫和事故登記制；五是定期通報安全事故和工作開展情況制。④措施落實。學校對安全工作實行目標考核。即期末按照學年初簽訂的《目標責任書》對各班完成目標任務情況進行考核，評出等級，並將結果記入教師個人工作業績，作為晉升、評優的條件，實行「一票否決」制；二是安全事故責任追究，對已發生的安全事故，應堅持「四不放過」的原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任人沒有受到嚴肅處理不放過，廣大師生沒有受到教育不放過，整改和防範措施沒有落實不放過）。
那麼，在了解了安全制度以後，學校如何做好安全教育工作呢？我對學校分管領導作了了解。通過調查，我對安全教育工作的開展總結如下：
二、加強學生不良情緒的控制與心理調節的教育。
情緒狀態影響著人對信息的接受、處理以及反應，良好的情緒狀態，使學生心境平和，沉著冷靜、判斷准確、反應迅速。相反，不良的情緒狀態帶給學生的則是心情浮躁，反應遲鈍，容易激動，發生安全事故的概率會大得多。因此，對於有效控制與心理調節對學生安全事故預防是十分有效的。對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：（1）急躁情緒，當學生急於想要達到一個目標而又不注意過程，當目標難以實現時，如重復一個體育動作而總也完不成，就容易產生急躁情緒，甚至冒險蠻干。（2）緊張情緒，當學生想完成一件事，而知識、能力、經驗不足或受到周圍人過分關注時，比如學生在黑板上解不出題時緊張，易造成思維混亂，反應遲鈍。（3）鬆懈情緒。當學生緊張過後，或覺得自己在某些方面具有一定優勢，比如考試成績過好，會造成學生精神不集中，驕傲，漫不經心。（4）憤怒情緒，當學生受到傷害或需要受到阻礙時，比如同學一間的一些惡作劇會使學生產生憤怒情緒，從而失去理智，做出一些過激行為。（5）自卑情緒，當學生自己覺得處於劣勢，比如學習成績差，家境困難等，容易受到同學的嘲笑，從而喪失信心，縮手縮腳。（6）恐懼情緒，當學生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會容易讓學生害怕，感知遲鈍，思維判斷失常。以上這些不良情緒都對學生有很大影響，容易發生安全事故，如何培養學生高速調節自己的這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。
首先要幫助學生培養積極向上、健康樂觀的情緒作為調節不良情緒的基礎，培養學生敢於面對困難，用積極的態度看待挫折，培養正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。
其次，培養學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急於做決定，培養學生寬容的美德，提高自己的個人修養，才能遇事不武斷。
最後，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發學生的自尊心，自信心，降低目標要求，發現自己的優點長處，突出性的成績，使學生樹立自信。
另外，要培養學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學生控制和調節不良的情緒。
三、加強日常生活安全的教育。
隨著外出勞工人員的增多，學生中留守學生也一樣增多。而這些孩子在家的監護人安全意識薄弱，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什麼安全教育，所有，學生的安全就成了更大問題，同時，教師身上的責任也相對增加，責任的重大要求教師必須加強學生的日常生活安全教育。
通過調查，教師們主要是以加強各種安全隱患的預防來對學生進行安全教育。
（一）食物中毒的預防。
引起食物中毒的物質，稱病源物質，由於引起食物中毒的病源物質多種多樣，因此可將其分為細菌性食物中毒、植物性自然中毒、動物性自然中毒、化學性和真菌素食物中毒等。
發生食物中毒時，常常會引起過敏，出現頭暈、惡習心、嘔吐、腹瀉、皮膚瘙癢、風疹塊等症狀。要防止食物過敏，首先應弄清是屬於哪能類物品；其次要教會學生怎樣解決這種過敏問題。對於過敏者，則應適當休息，多飲水，避免強烈日光照射，口服大量維C抗過敏葯物；對於中毒者，應根據情況立即送往醫院就醫。
預防食物中毒，講究廚房的衛生，妥善保管好食品，避免蒼蠅叮爬。加工食品生熟器具要分開；剩飯剩菜在天氣炎熱時需放入冰箱內，保存時間不宜過長；選擇和鑒別食品質量的優劣，是預防食物中毒的重要措施，對於不明性質的食品，不要輕易採集和購買。另外，學校附近的小攤點，不斷增多，「三無」食品屢見不鮮，而學生對這樣的東西格外喜歡，要嚴禁學生購買「三無」食品。
（二）水的預防。
水是人們生活中必不可少的東西，人體總重量的55%——80%是由水分組成的，水分佔了血液的83%，肌肉的75%，堅硬的骨骼中也含有水。從體各種細胞都需要水分才能發揮政黨功能。如果人體內的水量少了，會感到口乾；含水總量失去10%——20%，生命就會有危險，人若一周以上不喝水，很可能喪命。
水的預防包括飲水預防和游泳或溺水的預防。
水對人體健康如此重要，因此飲水一定要注意：（1）不要開懷暢飲。少年兒童口渴難忍時，見到水或飲料會不顧一切開懷暢飲、狂飲、濫飲。過量的水進入體內會造成反射性出汗，體內水分喪失更多，而大量出汗，會導致體內缺鹽，引發熱痙攣，甚至危及生命。（2）不要口渴時才飲水。口乾舌燥表明人體中水分已失去平衡，人體細胞脫水已達到一定程度。如果這時飲水可能會給身體帶來某些不良影響。（3）不要大量喝飲料。飲料大多含有一定糖分，喝在多無法達到解渴目的，頻繁暴飲，對消化道的冷刺激較大，會導致消化道功能紊亂，導致腹病。（4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農葯、化肥、工業廢水待污染的水源。（5）不要喝生水。生水含有大量對人體有害的寄生蟲，所以現在學校為學生准備了開水供學生在校飲用，嚴禁學生飲用生水。（6）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。（7）要喝用自來水燒的開水。
游泳時或不小心溺水的預防。據世界衛生組織統計，世界年平均10萬人中就有6.5萬人死於溺水，其中青少年居多。為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、採取正確的措施才能游泳。但學生由於小，不小心溺水的可能性還是有的。發現青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下採取正確的方法進行施救。上岸後，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；（2）有水缸的學校要在學校加蓋。
（三）雷、電的預防。
夏天時，經常雷雨轟鳴，對農村的孩子也是一個安全隱患。要教育學生遇到打雷時應注意：（1）大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建築物。（2）要避免攜帶的東西突出身體以外，如田裡勞動時遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。（3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。（4）雷雨時，盡量不要外出，應關好每間房屋的門窗。
隨著家用電器的廣泛應用，人身觸電死亡的悲慘事故日趨增加，所以，應加強對家用電器造成人生傷害的防範。如果一旦發生電器事故：（1）如電器火，應首先關上電源開關，切斷電源，然後救火。沒有切斷電源前，不能用水滅火。（2）對於人身觸電事故，搶救必須迅速，人體觸電時間愈久，生命就愈危險。一經觸電，必須就近關斷家用電器的開關或拔掉電源插頭，觸電人如還有知覺就應奮力跳起，如不能擺脫電源，搶救人可用乾燥的木棍、竹竿、衣服、繩子等工具使觸電人脫離電源。總之，防觸電就應安全使用家用電器。
（四）交通事故的預防。
全世界每年因交通事故死亡人數超過四十萬人，而我國占近六分之一。在學校安全教育中，首先要讓學生認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。並告知交通事故後如何處理。另外，校園內應禁止通行各種機動車。
（五）勞動安全的預防。
勞動時特別注意安全。在家時，大人不在家，中低年級學生不要自己生火做飯。不用銳器進行勞動；集體安排時應做到不得讓學生接觸有毒有害物質或從事不安全工種作業，不得讓學生參加夜班勞動；工地玩耍不安全，杜絕學生進入施工重地。
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（六）傳染疾病的預防。
學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區域，學校中的傳染病是危害極大的。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常工作重點來抓。首先，要建立健全傳染病預防領導小組，把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置，學校醫務部門、學生管理部門及任課教師具體實施。學校發現學生中的傳染病疫情如：水痘、肝炎等及時向衛生部門上報，必須隔離和醫治，對接觸學生和教師做必要身體檢查，並按衛生部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，防止疫情反復。平時也要多對學生進行講究個人衛生和防病的教育。對學生生活場所進行檢查，確保學生身體健康。
總之，在安全教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學生反感，甚至乾脆引不起學生注意，聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂於接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想像及預計的，只要教師們將愛予以學生，愛生如子，時刻記住安全的重要性，才會減少安全事故的發生，使學生主動遵守安全規則，真正做到「高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長」。
⑵ [紅領巾廣播稿]急需。幫幫忙吧。嗚嗚。
親愛的同學們：
迎著冉冉升起的朝陽，呼吸著縷縷清新的空氣，美好的一天又開始了。今天我發言的主題是《關注安全，健康成長》，同時也是向全體同學發出的一個倡議。
細心的同學都會發現，我們學校大門口有這樣一句安全提示語：平平安安上學，高高興興回家。這句提示充滿了溫情，表現出學校對安全的關注。
安全是一個永恆的話題，校園安全與我們每個人息息相關。據統計表明，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一個傷害因素，它時時處處威脅著青少年的健康成長。安全事故會給受害者本人身心造成傷害，會給受害者家庭造成損失，會給學校正常教學秩序造成影響。
專家指出，通過預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
有關安全傷害事故的內容很多，溺水，車禍，火災，傳染，食物中毒，集體踩踏，……我不想在這樣一個美麗的早晨列舉那些曾經發生的令人痛心的數字和事例。我只想來做一個假設，假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則；假如我們注意飲食衛生，不去吃路邊攤點不衛生的零食；假如我們不從樓梯的扶手上往下滑；假如我們課間不追逐打鬧；假如我們入校不翻牆爬院；假如我們不攜帶管制刀具、易燃易爆物品……如此等等，我們會不會避免一些傷害事件的發生的機率和頻率呢？
安全第一，警鍾常鳴，我們要真正提高認識，牢記「沒有安全意識就是事故」、樹立「安全重於泰山，生命高於一切」的觀念。因為禍患在警惕中會遠離，悲劇在麻痹中會親近。安全是伴隨生命始終的良師摯友，事故是在思想打盹時偷襲的毒蛇。誰對安全不在意，事故對誰不留情。
為此，向全體同學發出以下倡議，希望我們每一個同學都要做到：
1、同學之間友愛謙讓，和睦相處，上下樓梯慢步輕聲靠右行，行至拐角處，要放慢腳步，預防相撞。課間在走廊、台階、大廳等場所不追逐打鬧，不亂跑亂跳，不玩危險游戲，不從窗戶望外伸頭探望，不從樓梯的扶手上上下滑。不翻爬院牆，放學離開教室一定要關好門窗以及用電設備。愛護消防設施，若發現隱患，及時向學校匯報，防患於未然。
2、注意交通安全，遵守交通規則，騎車的同學要不騎英雄車，不並排同騎，騎車盡量不帶人，步行的同學過馬路時要走斑馬線,要左右看, 不闖紅燈，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
3、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時就診。
4、不私自外出，放學如果是家長來接的，不要獨自一人跑回家，免得家長驚慌，是自己回家的，最好不要一人單獨行走，可以結伴同行。不聽信陌生人的話，防止被壞人拐騙和走失。做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
5 、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前，要做好准備工作，運動時，要遵守運動規則，注意自身的安全保護，謹防意外傷害發生。
總之，生命有了珍愛才更加安全，生命有了安全才更加燦爛,。平平安安到校，高高興興回家是我們共同的心願。讓我們攜起手來，珍愛生命，關注安全，在全校形成一個「天天都是安全日，人人關心校園安全」的濃厚氛圍，共同創建一個安全、溫馨、和諧的校園。
謝謝大家!
要採納啊~~~ 嘻。。
⑶ 開學安全第一課觀後感。
開學安全第一課觀後感
每個孩子都是家中的寶貝，一個孩子的生命安全不僅關繫到幾個家庭的幸福和快樂還關繫到整個社會的穩定和團結。
今天，就讓我們一起走進《開學第一課》--維護校園安全，營造和諧環境。安全教育開學第一課從下面幾個方面給我們進行了講解。第一部分：校園安全。告訴我們在學校下課的時候，不能追逐打鬧，不能站在凳子上把頭伸出窗外等等。這些看似微不足道的小事，但是其中的危險性是不被提前預知的，我們要怎麼保護自己呢?視頻里告訴了我們正確的答案。第二部分：公共衛生安全。學校是一個大集體，該如何注意個人衛生及食品安全?如果有的同學得了水痘、麻疹等病的時候我們應怎麼避免傳染?這些問題我們都一一知道了答案。第三部分：警惕宿舍起火。聽到這，很多同學會說了，我現在不住校和我沒有什麼關系。可是我們現在是六年級，馬上面臨著小升初，宿舍是我們不可缺少的一部分，這些問題我們提前學習和預知對我們以後的生活是有很大的幫助的。第四部分：實驗室安全，第五部分預防校園欺凌以及第六部分安全倡議，都給我們上了生動的一課。
學生的安全教育問題，其實並不是單純的一個學校的教育問題，而是關系每個家庭以及社會的問題，學生的安全教育，需要學校、家庭、社會來共同完成。把《開學第一課》推廣到學校、家庭以及整個社會是一件刻不容緩的事情。學校可以開展對外宣傳引起更多的社會人士的關注。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目希望每個同學從我做起，讓警鍾長鳴，為我們有一個舒心、文明的校園不斷努力提高自我。生命是值得珍惜的，屬於我們的生命只有一次，讓我們好好珍惜吧!
⑷ 校園安全從我做起如何做好校園安全
一、結合季節特點進行安全教育
1.新學期開學，正值金秋時節，氣候宜人，多數學校都可能組織秋季運動會，或組織興趣小組到野外採集植物標本等，這種情況下就要先教育學生戶外安全常識，怎樣做好准備活動等等，並提前做好應急准備，做到防患於未然。同時秋季又是腹瀉等消化道疾病的多發和高發期。學校要加強對學生進行消化道疾病預防的安全教育，要把這種教育和食品衛生教育有機地結合起來。
2.隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。做好冬季防寒保暖教育，班主任老師要求學生適時增加衣服，遇到溫差大的天氣，要及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒；還要做好學生的思想認識教育，不要片面地追求愛美而穿得過於單薄；進行必要的交通安全教育。冬季時有冰雪，有時還有大霧天氣，特別提醒學生注意防滑，遇到下雪天氣，盡量步行；冬季防火教育。冬季氣候較乾燥，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發生，根據學校地處農村的實際，防止學生在上下學途中用火取暖；冬季用電安全教育。對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，特別是冬季取暖設備，確保在使用電器過程中不出事故；冬季煤氣中毒知識教育。指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣，等等。
3.第二學期開學，春季已經到來，天氣日漸變暖，是戶外活動的好時節，也是各類病菌滋生，流行性感冒、水痘、呼吸道感染等傳染性疾病的高發季節。為確保學生身體健康，防止傳染性疾病在校園蔓延，班主任要加強健康教育工作，多渠道、多形式開展衛生保健知識宣傳，教育同學們勤洗手、勤鍛煉，注意飲食衛生，注意通風。其次要做好學生春遊活動的教育工作。各班級要切實做好學生外出的教育管理，嚴禁組織學生開展集體出遊活動；學生個人應避免單獨出遊；教育學生遠離可能造成人身傷害或財產損失的各類活動。
4.夏季降雨量充沛，是洪水、暴雨、雷電等災害天氣的多發季節，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。對於雷雨大風和冰雹等強對流天氣，雷擊傷亡事件也時有發生，如何防範雷電、山洪襲擊是每個人必須關注的問題，學習和掌握相關的知識是非常重要的。夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學生喜愛的運動和玩樂方式，所以溺水預防教育也是夏季安全教育的重要內容之一。
二、結合節假日進行安全教育
1.寒假和春節要注意的安全事項:春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，提醒學生注意交通安全；同時不要暴飲暴食，注意身體健康；寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，一定要嚴格遵守交通規則，不要乘坐無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務的意外損失。燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放，防止引起火災，避免傷到他人；切記一個人在家的時候，不要跟陌生人說話，也是重要的安全措施之一。
2.暑假安全教育:暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳，並進行防溺水教育。夏季時有雷雨天氣發生，一定要進行防雷電知識安全教育。暑期外出，一定要提高警惕，謹防上當受騙，或受到壞人的不法侵害，因此學習必要的防範措施，並做到正確判斷善惡，也是必不可少的知識。3結合新聞媒體報導進行安全教育例如「:5·12」地震，對學生講解地震知識，傳授防震逃生基本方法，並適時組織逃生演練；電視上報導某地發生校園踩踏事件，則組織學生防踩踏疏散演練，向學生傳授正確的防擁擠防踩踏知識，以及疏散過程中的路線及注意事項，以防踩踏事故發生。
四、結合專題活動進行安全教育
學校每學期都會組織各種各樣的專題教育活動，例如:安全主題班會——可以開展內容豐富形式多樣的安全教育；法制教育報告會——預防不法侵害和犯罪的專題教育；警民懇談會——學習交通知識，熟悉交通標志，吸取交通事故經驗教訓的專題教育；衛生知識進校園——掌握醫療衛生知識，增進身體健康，預防疾病的專題教育；安全教育倡議書——能夠做到適時發布，警鍾長鳴的作用；安全知識競賽——可以起到鞏固安全知識，運用安全知識的激勵作用；安全知識手抄報大賽——圖文並茂易於接受，用學生喜聞樂見的形式，宣傳安全知識等等，班主任可以通過學校開展的這一系列教育活動，結合實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高學生安全防範意識和應對突發事件的能力，保障學生的生命安全。
正所謂「學校無小事，安全數第一」，我們要時刻將安全教育工作當作工作的重中之重，只有這樣，才能保證我們的學生、我們的校園安全穩定。「文明在於細節的處理，安全在於未然的防患」，讓我們攜起手來共同掌握好安全教育的時機，把握好安全教育的切入點，認真學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，為學生的健康成長，盡職盡責的做好安全教育工作，為建設平安校園、和諧社會，做出我們應有的貢獻。
⑸ 學校中發現水痘該怎麼處理
學校和幼兒園發現有水痘病例後，應迅速報告地段保健科和區疾病控制中心，組織學生應急接種水痘疫苗
⑹ 在廚房裡發生突發事件怎麼處理
這個題目太大，也不知指的是哪方面的突發問題，只能抽象地說，在遇突發事件時，千萬不能慌，要保持清醒的頭腦，冷靜處理。平時要記住110、119、112等幾個特殊的電話號碼，以備在危急之時派上用場。
1,平時多注意、考慮這些問題，想好處理辦法；
2，鍛煉自己的承受能力，在突發事件一旦發生後，能夠冷靜、果斷處理；
3，不要過高或過低的估計自己的能力，該求助的時候求助，該救助的時候果斷救助。
校園突發事件處理程序及辦法!
學生傷害事故處理程序及辦法：
（一）學生在課堂（課間）發生傷害事故的，任課教師（班主任）應立即組織將其送至校醫室或通知校醫前來處理；校醫不在或情形比較嚴重的，應立即向年級部、學生指導處或校領導匯報並視情況送醫院急救。
骨折或病情較嚴重的，須通知120急救中心專業人員前來搬運救治。
（二）如需送醫院的，相關教師（責任教師、班主任、校醫、學生指導處成員）應及時組織送至，並及時通知當事人父母或其他監護人到醫院看護。
（三）班主任應在第一時間組織當事人和旁觀者書寫情況說明並留存。
（四）事故發生後，年級部或學生指導處必須及時保護現場，保留證據。
（五）任課教師（班主任）應於當日書寫情況說明並報學生指導處留存。
（六）事發後，任課教師（班主任）應於當日晚及時電話關心和詢問受傷學生康復情況；病情嚴重的，相關處室應及時組織責任教師或學生家長登門看望與慰問。
（七）傷害事故涉及責任問題及相關費用的，學生指導處應及時向保險公司通報，並做好調查和調解工作；問題嚴重的或調解不成的，應及時上報校長室協調處理。
（八）有關協議書應及時交檔案室留存。
（九）發生重大傷害事故的，學校應及時向上級教育主管部門匯報。
第八條：在學校組織的校外活動中發生意外事故的，帶隊領導和教師除應及時救護傷者外，還應及時聯系公安部門、活動場地與交通工具等的提供者協同處理。
第九條：發生水痘、流行性腮腺炎、急性結膜炎（紅眼病）等傳染性疾病流行事件，班主任及第一發現人應立即協同校醫及時組織救治；病情嚴重的，要通知家長或親自將學生送至醫院搶救。相關場所（教室、實驗室等）應立即停止使用並及時做好消毒工作。學校要及時上報衛生防疫部門和教育主管部門，並切實做好晨檢工作。。
學生在家患疑似傳染病的，班主任需提醒家長及時帶孩子去醫院感染科就診、並將會診結果通知班主任。
學生病癒後，必須持社區醫療機構的痊癒證明書，先到校醫室報到，經審核後方可進班上課。
發生食物中毒的，食物需留樣待查，並及時上報衛生防疫部門、教育主管部門，視情況報公安部門。
第十條：發生火災或液化氣泄露、水管爆裂等突發事故，當事人及第一發現人應立即組織滅火或關閉閥門，並及時向後勤服務部門或分管校長匯報。後勤服務部門應立即組織搶修。
情況危急時，班主任和任課教師應按預定路線將學生安全有序地撤離至安全區域。
第十一條：如遇暴雪、冰封天氣，門衛及其它後勤管理人員應在學生到校前，及時在組織清掃校園內外的道路積雪；班主任、各處室成員及校醫應提前到校視察情況，做好安全防護、學生教育、課間巡視等工作。
第十二條：校園施工，應以安全第一為原則。施工單位應使用符合安全規范的儀器設備並做好防護工作；學生指導處應會同年級部和班主任及時做好學生安全教育工作；後勤服務處要加強安全巡視，杜絕校園安全隱患。如發生突發安全事故，學校應及時聯系施工單位並上報上級教育主管部門，必要時還需上報安全監督等部門。對受傷人員的救治程序及辦法，同本辦法第七條之規定。
第十三條：如遇校外人員沖擊學校正常教學秩序，門衛及在現場的教工應及時做好疏導勸解工作；情況嚴重的，應立即向學校匯報或向公安部門報案；必要時，要進行現場攝像和拍照。情形嚴重或造成重大後果的，學校應及時向教育主管部門和公安部門匯報。
第十四條：其它突發事件的處理，本著及時、有效、規范的原則，認真處理。
第三章 事故責任者的處理及損害的賠償
第十五條：發生校園意外事故，且學校負有責任且情節嚴重的，對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員，分別給予相應的行政處分；有關責任人的行為觸犯刑律的，學校積極配合司法機關調查處理。
第十六條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校應給予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十七條：對發生學生傷害事故負有責任的組織或者個人，應當按照法律法規的有關規定，承擔相應的損害賠償責任。
第十八條：因教師或者學校其他工作人員在履行職務中的故意或者過失造成的學生傷害事故，學校可以向有關責任人員追究賠償責任，並給予適當的處理。
第十九條：對於因不及時處理而造成重大影響的，學校將給予相關責任人適當的處理。
⑺ 幼兒安全責任書怎麼寫
無論做什麼事，那都是安全第一，幼兒園的孩子們的安全更是應該引起重視，下面是由出國留學網小編為大家整理的「2020幼兒園安全責任書」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2020幼兒園安全責任書（一）
為了切實加強幼兒園安全工作，維護幼兒園正常的教育教學秩序，確保幼兒園財產和廣大師生生命安全，確保幼兒園良好的教育教學秩序和校園安全。橋寺學區特與大劉幼兒園簽訂學校安全工作目標責任書
一、制訂和落實安全工作責任制
幼兒園園長是安全工作的第一責任人，負責辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責任書，做到安全責任人人挑，人人肩上有指標。確保幼兒園安全萬無一失。
二、加強園舍和設備的安全管理
1、幼兒園園舍和活動場所必須要設置圍牆或柵欄，實行封閉式管理。
2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進行經常性的檢查和維護。及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。
3、購置和自製玩具，要嚴格執行國家的安全和衛生標准，要經常清洗桌面玩具。
4、加強用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。園內電線線路要經常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。
三、值班工作
值班工作是維護幼兒園良好的教學秩序、保障幼兒園安全的重要工作之一，值班人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明，必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動，上課期間幼兒園大門要處於關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，值班人員要及時開啟和關閉。對到幼兒園辦事的外來人員實行電話聯系並進行登記，否則，不準進入園內。值班人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。在上課時間離開幼兒園的學生，必須持有班主任的批准手續，並接受值班人員的檢查。對學生家長所送物品，值班人員必須認真檢查，按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。為確保學校公共財產的安全，值班人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。外單位車輛進園前，應檢查證件、問明事由。
1、幼兒園每天實行領導帶班、教師值班制度。值班人員不得擅自脫崗並保持警覺。學生進校、放學時，園長及值班人員必須在校門口值班。上課期間，要加強值班，大門上鎖，嚴格門衛查驗制度。
2、幼兒園要嚴格落實安全責任，做到責任不脫節，工作無漏洞。切實把工作做細、做實，嚴防危害學生的事故發生。
3、建立健全幼兒園安全預案，加強安全隱患排查。對本幼兒園的安全狀況要經常進行檢查，。對發現的突出問題迅速落實整改措施，徹底消除隱患。加強幼兒園安全檔案資料的建設，確保幼兒園安全工作有計劃、有記錄、有檢查、有總結
4、對學生進行安全教育，提高廣大學生的法治意識、防範意識和自我保護能力。加強交通安全教育，防溺水教育，防雷、電教育，食品安全教育，傳染病教育，防自然災害教育，防突發事件教育，防物品、葯品安全教育。
四、其它安全管理
1、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨自回家。
2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動，一定要嚴密組織，...
⑻ 次塢填小中心小學安全教育
來自網路請參考之
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安全工作計劃
一、指導思想：
以「安全第一，預防為主」為指導方針，以「徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失」為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
4、學校安全工作重點抓防火、防盜、防汛、防房屋倒塌、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防交通事故、防校內外意外傷害的教育和防範工作。
三、安全教育工作的具體措施：
1、提高思想認識，把安全管理工作作為一項重要的內容來抓。安全管理工作是保證學校秩序穩定，創造良好的環境的一項重要工作，特別是近年來火災、校內傷害、交通事故等惡性事件的發生，造成了極壞的社會影響，引起了各級領導對安全工作的高度重視。為消除安全隱患，防止和杜絕不良事件的發生，確定抓好我校的安全防範工作，學校要求：各處室一定要把安全工作列入重要議事日程，與日常工作同部署、同抓落實，堅決克服安全管理工作中的的麻痹思想和瀆職行為。
2、加強領導、明確責任。學校成立安全管理工作領導小組。
組 長：張和平
副組長：光俊卿 寧敏霞
成 員：全體班主任
各安全工作負責人要各司其職、各負其責、深入實際、掌握情況、狠抓制度落實，發現隱患要及時向有關領導報告，並迅速解決，使我校形成全方位的安全管理網路。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
4、定期召開學校的安全工作專項會議，制定必要的安全應急預案，安全責任故事追究制度。
四、安全教育活動安排：
每周隨時注重安全教育和開展一學期一次的安全教育周活動，每學期開展「安全教育十個一」活動。
1、一次動員：利用本周一升旗儀式開展一次「安全教育」總動員活動，本周的國旗下講話以「安全教育」為主題。
2、一次主題班會：本周各班召開一次以「安全教育」為主題的班會。
3、一期板報：本周各班各出一期以宣傳「安全知識」為主要內容的手抄報；4、一次檢查：組織一次安全普查、檢查活動，消除安全隱患。
5、一小時錄像：課外活動播放一小時「安全教育」錄像片。
6、一周廣播：本周周1至周5校內廣播內容主要為宣傳「安全知識」。
7、一本手冊：印發《安全知識小手冊》，學生人手一冊。
8、一場講座：舉行一場安全知識講座。
9、一次演習：組織一次「安全逃生模擬疏散演習」活動，提高師生的安全意識和應變能力。
10、一次總結：總結推廣本次安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
五、安全教育工作行事歷
時間 工作主題 工作重點 具體措施
八月 安全工作
部署月 1． 搞好開學安全工作，保證順利開學；
2． 開展校園安全隱患排查。 1．開學工作：重點是食堂、飲用水、設施設備、消防安全、甲流H1N1防控及校園周邊環境等；安全隱患排查。
2.簽訂年度安全工作目標管理責任書。
九月 安全綜治
督查月 1． 安全教育周活動；
2． 「平安校園」創建。 1．開學工作安全教育；
2．開展全國安全教育周（本月最後一周）主題活動；
3．做好「平安校園」創建和校園及周邊環境綜合治理工作；愛國衛生月活動；
4.開展校園及周邊環境綜合治理。
十月 交通安全
強化月 1．交通安全宣傳月活動；
1．開展交通安全主題宣傳教育活動。
2．做好「十一」放假安全教育。
十一月 事故預防
警示月 1． 做好預防傳染病等公共衛生安全工作；
2． 防溺水安全第一次預警教育；
1．針對手足口病、h1n1流感、水痘、麻疹等傳染性疾病的特徵，加強預防教育工作；
採用安全警示牌等形式，提早對學生進行防溺水事故、游泳安全的預警教育；
2．防震減災周，學習安全手冊活動。
十二月 心理健康
教育月 1． 預防自然災害；
2． 心理健康教育培訓活動。 1． 組織「學生心理健康宣傳教育周」活動；
2．各班法制教育講座。
二〇一一年二月十八日